miércoles, 20 de noviembre de 2013

¿Estan vigentes los postulados de Taylor, Fayol y Drucker?

Quiero comenzar haciendo eco a un principio “einsteniano” convertido en expresión cotidiana: todo es relativo (excepto por supuesto valores y principios). 

Este preámbulo sirve de base para mi respuesta a la pregunta formulada en el título: algunos de los postulados y aportes de Taylor y Fayol siguen siendo vigentes, mientras que otros ya se pueden considerar obsoletos, aunque debe reconocerse que son el origen de enfoques actuales. Los postulados de Drucker, en cambio, podría decirse que mantienen plena vigencia. 

Algunos ejemplos de lo indicado a continuación.

El aporte de Taylor relativo a la concepción mecanicista y departamentalizada mantiene su validez para los procesos productivos de algunos tipos de negocio: comida rápida, ensambladoras de vehículos, etc., pero para la concepción sistémica actual de la organización y el enfoque de procesos (basado en el esquema ISO 9001) el concepto es obsoleto. Pero su postulado “selección científica del trabajador y su posterior adiestramiento” sigue siendo un factor crítico de éxito organizacional. Se puede también destacar que el estudio de métodos y tiempos iniciado por sus planteamientos sigue siendo una herramienta válida, así como su concepción de la productividad y de la justa remuneración. Sin embargo podemos ver palidecer la vigencia del estricto control del trabajador por parte de la gerencia, dando paso a sistemas participativos entrelazados con planes de motivación que van más allá de la retribución a destajo, concepto también tayloriano.

En cuanto a Fayol, también se ve perder vigencia la división absoluta del trabajo, en este caso desde el punto de vista gerencial: las grandes áreas administrativas establecidas por este autor (aunque ciertamente siguen reflejadas en la mayor parte de los organigramas), van perdiendo terreno en el campo del control actual, el cual va tomando forma de perspectivas, concepto que nace de la concepción del Balanced Scorecard. Igualmente ha perdido validez el enfoque de la organización mirando solo “hacia dentro”, sin analizar las interacciones con el entorno. Sin embargo se mantiene plenamente actual su planteamiento de que cada trabajador debe estar en el lugar adecuado para que sea más productivo, así como el fomento del trabajo en equipo.

Finalmente, Drucker deja una colección de planteamientos que aún se intentan implantar en muchas organizaciones, por ser el camino comprobado de la competitividad ante el escenario actual: una gerencia cuyo rol es en enfocar la organización en su misión y visión, en el desarrollo del andamio estratégico, involucrada en alcanzar las metas fomentando la participación activa de todos los niveles, basándose en la medición del desempeño del negocio para la toma de decisiones, con lo global y lo local en mente y en equilibrio. Plantea la responsabilidad del gerente en los logros propios de la rentabilidad entendiendo el entorno, pero habla también de la responsabilidad social de la organización y de la creatividad del individuo para la innovación. Y por último, pero definitivamente vigente e importante, nos da razones para asumir el paradigma de la era del conocimiento como mayor valor organizacional, camino por el cual se van enrumbando organizaciones y cadenas de suministro completas, en pos de metas rentables y factibles en el entorno actual.

domingo, 20 de octubre de 2013

Control estadístico de procesos para la vida

  • Establece cuáles son las tolerancias de quienes te rodean: sus derechos
  • Establece cuáles son tus límites de control: qué es lo "normal" en tu actitud
  • Si tus límites de control sobrepasan generalmente la tolerancia ajena, revísate y cambia
  • Si tus límites de control caben en la tolerancia ajena, sigue por ese mismo camino de asertividad


martes, 15 de octubre de 2013

Ortografía, mejora continua y Babel

Ayer surgió en mi mente una peregrina idea parecida a un vaticinio: si seguimos dejando ir la ortografía por la cañería de la prisa, las redes sociales y la ignorancia que proviene de la educación de mala calidad y la ausencia del hábito de la buena lectura, llegará el momento en que el español y ese idioma en que cada vez más se escribe y se habla en el día a día venezolano, serán distintos.
No pretendo ni logro perfección (Dios me libre de semejante pretensión, soy ciudadana de a pie en la orbe de la comunicación escrita), pero no tolero las monstruosidades. Porque si las dejamos nacer se multiplicarán y serán enormes engendros ortográficos que se extenderán como una plaga. ¿Un ejemplo? La mutación de la segunda persona singular en la conjugación de verbos en pasado: "fuistes" por "fuiste", "llamastes" por "llamaste", etc.. ¿Pero por qué debemos seguir la corriente de nefastas iniciativas idiomáticas? ¿Cómo es posible que quienes incurren en esos horrores (errores es un apelativo muy gentil para estos casos)  no se den cuenta que hace unos años escribían las mismas palabras de otro modo? Lamentablemente cometen ese craso error cuarentones sin aparente memoria ortográfica.
Hace unos meses corregí a un amigo vía PIN, por escribir justo un engendro como el que acabo de ejemplificar; se molestó, me respondió que él escribía como quería........ ¡Pero yo soy quien estoy leyendo! De ocurrirme una situación parecida, yo me sentiría apenada, me disculparía y JAMÁS volvería a cometer el mismo barbarismo. Porque de eso se trata: el aprendizaje no termina nunca, siempre habrá algo que corregir o cambiar: es el principio de la mejora continua, perfectamente aplicable a cada aspecto de la vida: "SIEMPRE HAY UN MÉTODO MEJOR", y es efectivo cuando abrimos nuestra mente con humildad y sed de conocimiento.
Me gustan la redes sociales, sobre todos aquellas que me permiten informarme y aprender, así que sostengo que no originan degradación del idioma por el hecho de que se utilicen: ésta surge por la prisa y descuido con que se redacta en ellas (para los de mi generación son un avance que jamás soñamos en nuestra época de estudiantes, una posibilidad de abrir las puertas de la comunicación y del conocimiento que hoy apreciamos por demás, dado que conocimos el mundo sin ese universo de opciones) .
Y el cuento sigue: en un foro, parte del aula virtual propia de una actividad académica a distancia que actualmente facilito, leí la palabra escasez escrita de tres maneras distintas.
¿Seguiremos dejando de lado la ortografía, recortando las palabras a placer, inventando abreviaturas comprensibles solo por iniciados, redactando caóticamente? La respuesta por el momento parece ser "sí", por lo cual las interpretaciones de los textos bajo estas características serán cada vez más numerosas, subjetivas y con alta probabilidad de ser erróneas, nueva edición creativa, criolla e insospechada de la Torre de Babel.

viernes, 11 de octubre de 2013

Técnica 5S aplicada al comportamiento

SEIRI: SELECCIONAR
Inventario de paradigmas, actitudes y conductas. Identificación de cambios requeridos y aspectos a fortalecer

SEITON: ORGANIZAR
Actitud y conductas adecuadas según las situaciones. Inteligencia interpersonal

SEISO: LIMPIAR
Canalización de los cambios requeridos: operación limpieza

SEIKETSU: ESTANDARIZAR
Adaptación a los nuevos paradigmas

SHITSUKE: MANTENER
Autodisciplina y compromiso

Evolucionar hacia el CONCEPTO CERO en el ámbito personal: CERO DESPERDICIOS.
Llamamos desperdicio a todo aquello que no agrega valor. ¿Cuáles son tus desperdicios personales? ¿Cuáles son las conductas y actitudes que no benefician tu crecimiento personal? ¿Cuáles son las conductas y actitudes que afectan negativamente a quienes te rodean? ¿Cuáles son los paradigmas que no te permiten evolucionar? ¿A qué le das importancia? ¿Es realmente importante o solo es un factor superficial, sin trascendencia en tu vida?

domingo, 6 de octubre de 2013

El arte de Ann Smith: reciclaje, animales, robots y escultura







¿Conoces las 9S?

La filosofía japonesa de las 9S (nacida en Toyota) se ha popularizado en Occidente en las últimas décadas en su versión simplificada: 5S. Se enfoca en la organización, el orden, la limpieza, la eliminación de desperdicios y la estandarización.
La denominación de cada una de sus etapas de desarrollo es un vocablo japonés que inicia por S, de allí el nombre con el cual se ha dado a conocer.
Las 5s son:
  • SEIRI: seleccionar y descartar lo innecesario
  • SEITON: organizar y ordenar lo que se considera necesario
  • SEISO: limpieza
  • SEIKETSU: prevenir la suciedad, garantizar el mantenimiento
  • SHITSUKE: desarrollar disciplina, ética, hábitos propios de esta disciplina
Las cuatro S restantes amplían quinta, dándole expansión a la filosofía tanto en los hábitos y conciencia del individuo como en la organización: desarrollo de la cultura organizacional:
  • SHIKARI: constancia
  • SHITSUKOKU: compromiso
  • SEISHOO: coordinación
  • SEIDO: estandarización
Aunque ciertamente la aplicación fundamental original se enfoca en los puestos de trabajo y se relaciona con herramientas, materiales, etc., las aplicaciones posibles se pierden de vista.